Fire på rad – multiplikasjon [BM-NN]

Fire ulike brett for å spille fire på rad med multiplikasjonstabellene! Spillet er utrolig enkelt! Elevene spiller to og to (eller flere for å gjøre det vanskeligere). De fyller inn hver sitt tall i spillbrettet. For eksempel 4 • 4, da skriver man 16. Målet er å få fire på rad, og selvfølgelig å blokkere motspillere(n) fra å få det samme. Jeg syns ikke det er noe poeng at spillet er over når førstemann får fire på rad, så vi spiller til brettet er helt fullt og ser hvem som har fått fire på rad flest ganger!

Tips! Laminer de fire brettene så kan de brukes uendelig! Da er det lurt å blåse opp utskriften til A3 for at elevene skal få nok plass til å skrive på med whiteboard-tusj. Eventuelt kan du skrive ut de fire sidene på ett A4-ark for flere spillbrett og en litt lengre aktivitet. Med fire brett på ett ark kan også elevene bytte på hvem de spiller mot og vandre i klasserommet.