Laster
LPris
Materiell for å arbeide med gjenkjenning av følelser, tolke ansiktsuttrykk, kommunisere følelser. Lulesamisk utgave.
Dette er lulesamisk utgave. Se flere sosiale plakater mm. i egen samisk kategori.
Settet med ansiktsuttrykk - gjenkjenning:
Formålet med materiellet er et samtalegrunnlag for å tolke ansiktsuttrykk, snakke om følelser, og ikke minst se hvor små endringer som skal til for at vi leser et ansikt helt nytt. Det er også interessant å diskutere at vi tolker uttrykk subjektivt.
9 kropper (fem gutter og fire jenter, i både farge og svarthvit)
25 ulike ansiktsuttrykk (i tre utgaver: svarthvit, lys og mørkere hudfarger)
Bruk svarthvit utgave for å fargelegge selv.
Ansiktsuttrykkene er ikke rammet inn, men de kan deles opp slik at man separerer øyne og munn for å ha enda større variasjon i sammensetningene.
Settet med følelseshjul:
Noen ganger kan barn ha behov for å kunne kommunisere følelsene sine til de rundt seg uten å bruke ord. Det kan være fordi de ikke ønsker at noen andre skal høre noe, eller at det er for krevende å finne de rette ordene. I slike tilfeller er det fint å bruke et følelseshjul.
4 ulike hjul (tre, fire, fem og seks elementer)
4 fargeinndelte ark for å lage visuell oversikt
7 ark med varierte følelser (tre med barn overkroppsformat, to med hoder og to med ulike emojis)
Fargene har ikke noen låst betydning. Her må de voksne og barnet gjøre en avtale om hva betydningen av de ulike fargene er. Det viktigste er at partene som skal kommunisere har avtalt dette på forhånd.
Vanlige ting å definere kan være:
Fysiske behov (sulten, tørst, trøtt, klem)
Behov for ro (gå seg en tur, ha øreklokker på, ta en pust i bakken)
Redd, angst, indre uro
Sinne, frustrasjon
Trist, nedstemt, lei seg
Hjulet kan lamineres og henges på en nøkkelring, legges i pennalet, eller ellers være tilgjengelig på en plass der man kan sjekke inn med barnet og de kan kommunisere behov uten ord. Hvis man f.eks er enig om at grønn er “behov for ro”, og at det for dette barnet betyr å gå en tur i gangen, så skal barnet kunne peke på grønn, den voksne gir et nikk og barnet gjør det avtalen sier. Det er en rolig og trygg måte å kommunisere på som kan bidra positivt med tanke på press fra omgivelsene og å få ha det som er vanskelig privat.
