Laster
Bilde 1 av 2
Pris
En del av lesekurs i sjanger, plot og lesestrategier. Kortlesing med to sider tekst og to sider oppgaver og 8 aktivitetskort. Sjanger: Mysterium Antall sider: 8
Short story fiction, mystery: I Khufus ring blir vi vitne til et ran på et museum. Khufus ring blir stjålet av en tyv mens glassboksen ringen ligger i er ubevoktet. Vaktene er borte på vaktbytte og tyven stjeler lett ringen. Uheldigvis for tyven, så går alarmen når han løfter opp ringen, og han må løpe ut av museumet for å slippe unna vaktene som tar opp jakten på ham. Vaktene tar opp jakten, og etter ett par kvartaler må tyven stoppe fordi han blir så sliten. Vaktene fanger ham, men finner ikke ringen. En av vaktene vet hvor ringen er gjemt. Vet du?
«Lesekurs i sjanger, plot og lesestrategier ENGELSK» er et målrettet lesekurs som utvikler elevenes litterære kompetanse og strategiske lesing. Kurset tar utgangspunkt i leseserien Kortlesing FIKSJON. Se lærerveiledning her. Lærerveiledningen er felles for norsk og engelsk kurs. Bokmål og nynorsk kategori finnes her, og norsk utgave av dette emnet finnes her.
KORTLESING er en voksende serie med korte fortellinger som raskt og enkelt kan brukes i klasserommet. Tekstene er på ett nivå og fås på både norsk og engelsk (engelsk i denne utgaven). Leksjonene er godt egnet til bruk felles i klasserommet, til gruppearbeid eller egenlesing og lekser. Kortlesing vil ha fire sider herav to til tre sider er tekst og en til to sider er oppgaver som følger teksten. Oppgavene dreier seg primært om sjanger, plot og skrive- og lesestrategier. Du finner kortlesingstekstene i flere sjangre. Noen vil være tematiske og ha åpne slutter, mens andre tekster kan utfordre og la leseren undre seg.
I leksjonens oppgaver øver man på leseforståelse og begrepsforståelse, samt elementer som gjenkjenning og bruk av nøkkelord, identifisere ordklasser, bevissthet rundt innhold og plot gjennom bruk av førlesing, underveislesing, etterlesing (VØL-skjema), bruk av lesestrategier som BISON for å skape leseglede, og ikke minst skriveglede. Oppgavene vil variere og innslag av bruk av tankekart i undervisningen anbefales blant annet i skrivearbeidet, fokus på litterære sjangere, plot, bruk av spenningskurve, bevissthet rundt bruk av spørreord, innholdsforståelse og begrepsforståelse er også viktige elementer som kan og bør være med i slikt arbeid. Det er ellers satt fokus på bruk av sansene i disse tekstene og hvordan elevene selv kan bruke sansene i egen skriving (dette merkes i tekstene ved at lukt blir beskrevet, lyder og hva karakterene ser (en person kan være lav, skitten eller svett) eller føler (frykt, sliten, modig, temperaturer). Dette er gode måter å utvikle egen skriving på for elevene, enten at de kopierer måten det er gjort på i en tekst eller ved egen skriving eller øvinger.
AKTIVITETSKORT (8 stk.) følger med som elevene kan utfordres på enkeltvis eller samlet / i grupper. En del av aktivitetene er rettet mot skriving og skriveglede men
også andre elementer i arbeid med lesing og skriving vil være en del av disse kortene. Fasit på oppgaver som ikke er innlysende er vedlagt.
Denne Kortlesing FIKSJON inneholder følgende på engelsk:
