Jødedommen | LESEGLØD-serien

0/5

Digital

135,00 kr

Lesetekstene i dette opplegget handler om Jødedommen.

LESEGLØD er en serie lesetekster der ulike tema belyses. Tekstene er differensiert i tre nivå og inkluderer arbeidsoppgaver som går på innholdsforståelse. Formålet med serien er å tilby et rikt temautvalg med en innpakning som oppleves interessant og motiverende for elevene. Serien kommer på bokmål, nynorsk og engelsk samlet i samme opplegg.

Lesetekstene i dette opplegget handler om Jødedommen. Det finnes også et U t f o r s k e r -o p p l e g g o m j ø d e d o m m e n som passer perfekt sammen!

D e t f i n n e s e n s a m l e p a k k e f o r a l t m a t e r i e l l k n y t t e t t i l v e r d e n s r e l i g i o n e n e h e r !

Innhold i opplegget

Nivådelte lesetekster, tre nivå
Spørsmål til hver tekst, samt skriveside
Forsider for utskrift med omslag
Faktaoversikt / faktakort
Oppgavekort m/fasit
Arbeidsoppgaver innholdsforståelse (se liste under)
Hentediktat alle målformer
Flippbok for å organisere arbeidet på en kjekk måte - på dette opplegget kommer denne i to utgaver: en med innholdsarbeid og en mer generell som gjerne brukes til å sammenligne religioner

Arbeidsoppgaver

Disse oppgavene er faste i alle Leseglød-opplegg. Bruk eget T e k s t a r b e i d -o p p l e g g for arbeid med tekstene på overordnet nivå.

VØL-skjema: To ulike utgaver av VØL-skjema føler alle leseglød-oppleggene.
Oppgaver: Ordbank, refleksjonsoppgaver og Rett/galt-oppgaver for økt fokus på begreper, refleksjon og tekstforståelse.
Lukeord: For trening i rettskriving og identifisering av manglende lyder i enkeltord.
Silhuetter: Ved å bruke silhuetter kan man bidra til å øke elevens bevissthet om lydene i et ord.
Ordsky: Tekstskaping ut fra bestemte ord. Øving i å skrive fullstendige setninger.
Flippbok: Flippbøker er visuelle og komprimerte notathefter der elevene kan bearbeide og samle informasjonen de har lært i emnet.

Nivådelte lesetekster

Lesetekstene i dette opplegget er nivådelt. De har tilnærmet identisk meningsinnhold, og har en del overlappende informasjon for spirallæring. Dette betyr at det er mulig for de fleste elever å begynne på nivå A og arbeide seg videre mot nivå B og C. Her må man ta en vurdering ut fra egen elevgruppe. I utgangspunktet er tanken at alle starter på nivå A og går videre derfra. Her vil naturligvis også tiden dere har til rådighet for å arbeide med temaet spille inn. Nivåene er merket med en bokstav øverst i høyre hjørne på forsidene og nederst i venstre hjørne på sidene.